文/鄭鼎文

據(jù)《禮記·文王世子》記載：周公在攝政監(jiān)國(guó)期間，“成王有過，則鞭撻伯禽，所以示成王世子之道也。”即周公在攝行朝政之時(shí)，為了使年幼的周成王盡快成長(zhǎng)為一名有為的君主，還特別對(duì)其加強(qiáng)教育誘導(dǎo)。可畢竟周成王是身份高貴的君主，名分不可冒犯，即使有過失也不便于直接教訓(xùn)責(zé)罰，所以周公煞費(fèi)苦心，把自己的兒子伯禽作為成王的陪讀，每當(dāng)周成王懈怠嬉戲，或做得不對(duì)時(shí)，周公就把對(duì)成王的教訓(xùn)和責(zé)罰轉(zhuǎn)移到兒子身上，讓兒子伯禽代替成王接受責(zé)罰，甚至用鞭子抽打伯禽，以使成王動(dòng)之于心，反思改過，受到應(yīng)有的感化教育。

在周公煞費(fèi)苦心的循循善誘之下，周成王懂得了許多為君之道，提高了自身素養(yǎng)，為治理好國(guó)家打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。后來(lái)被史家贊頌的“成康之治”，就與這種春風(fēng)化雨的教育緊密相關(guān)。

【作者簡(jiǎn)介】鄭鼎文，大學(xué)文化，中學(xué)高級(jí)教師(副教授)，中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)會(huì)員，周公思想文化研究會(huì)常務(wù)理事，陜西省大雅禮樂文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，寶雞炎帝與周秦文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，岐山周文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，縣社科聯(lián)副主席，縣政協(xié)文史研究員，省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任范家營(yíng)高中校長(zhǎng)和縣老年大學(xué)首任校長(zhǎng)，著有《周文化叢書》“三王卷”“典故卷”、《周公演義》《品味周公廟》等9本書，在報(bào)刊發(fā)表文章500多篇。先后應(yīng)邀參加了武漢、成都、蘭州、上海、寶雞、西安、天水等地的30多場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

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